Juin 2021
Si limiter les écrans chez les jeunes enfants fait déjà partie des recommandations, des chercheurs viennent de caractériser un moment d’exposition particulièrement critique : celui des repas. En effet, chez les 1 562 enfants de 3 à 6 ans de la cohorte française EDEN, laisser la télévision allumée pendant les repas est associé à un niveau plus faible de développement du langage, à l’instant T mais aussi quelques années plus tard. En particulier, le QI verbal à l’âge de 5-6 ans se révèle 3 points plus bas quand la télévision était systématiquement allumée pendant les repas quand l’enfant avait 2 ans (Figure). En revanche, le développement du langage semblait peu lié au temps total d’écran. D’après les chercheurs, la télévision au moment des repas pourrait limiter les interactions verbales entre enfants et parents (questions, commentaires…) et les prises de paroles de l’enfant, deux mécanismes cruciaux pour le développement du langage. Ainsi, au-delà du temps d’écran total, certains contextes d’utilisation pourraient présenter davantage de risques.
Figure : Différence moyenne de QI verbal à l’âge de 5-6 ans
en fonction de la fréquence d’exposition à la télévision pendant les repas à l’âge de 2 ans